Extra classe (Réseau Canopé)
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| Date | Titre | Durée | |
|---|---|---|---|
| 29 Dec 2021 | Un FabLab à l’école - Parlons pratiques ! #10 | 00:29:43 | |
De plus en plus de villes et villages disposent de leur FabLab (LABoratoire de FABrication). Ces lieux qui émergent depuis une dizaine d’années sont équipés d’outils et de machines de fabrication traditionnels comme numériques. L’objectif est de réunir des personnes qui partagent leurs connaissances, compétences, savoirs et savoir-faire autour de projets pouvant être réalisés via les outils du FabLab. Certaines équipes pédagogiques d’écoles, collèges et lycées s’emparent du concept et l’émergence d’un FabLab dans une école pose un certain nombre de questions. Comment adapter les espaces, les temps et les postures d’apprentissage ? Comment accorder l’apprentissage par projet et l’apprentissage par le faire, aux programmes scolaires et aux fondamentaux ? Quels niveaux de liberté, d’autonomie et de tâtonnement laisser aux élèves ? Pour quelles plus-values et charges de travail supplémentaires pour l’équipe pédagogique ?
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| 19 Jan 2022 | Connais-toi toi-même - Les Énergies scolaires #35 | 00:08:23 | |
Viviane Dupart est professeure-documentaliste dans un collège de la région rouennaise. Elle a depuis longtemps le goût d'aider les élèves à renforcer leur estime d'eux-mêmes. Avec un collègue, elle a mis en place une expérimentation avec les élèves de 6e pour lutter contre la démotivation et le manque de confiance en eux. L'idée est de développer le potentiel de chaque jeune au moyen d'ateliers méthodologiques et d'entretiens individuels, de manière hebdomadaire. Prendre le temps de se connaître et faire le point avec un enseignant référent, n'est-ce pas une belle façon de progresser en confiance dans sa scolarité ?
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| 29 Nov 2023 | Croire en chaque élève - Parlons pratiques ! #32 | 00:47:51 | |
Parce que tout commence par le regard que l’on porte sur les élèves et que le déterminisme social ne doit pas avoir le dernier mot, cette émission « Parlons pratiques ! » met en lumière les enseignants et les personnels d’encadrement qui, chaque jour, font leur métier, inventent, innovent et accompagnent les enfants, comme les familles, pour casser les préjugés sur les quartiers populaires et leurs élèves. Le collectif Territoires Vivants a publié deux ouvrages :
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| 06 Apr 2022 | Balade contée et relaxation des élèves - Les Énergies scolaires #43 | 00:08:37 | |
Françoise Égrot est enseignante dans une école primaire en milieu rural et conteuse pour le Parc naturel régional des Boucles de la Seine Normande. Elle a choisi d’allier sa passion pour les histoires et son métier d’une façon originale. Pour permettre à ses élèves de mieux se connaître et de mieux connaître leur environnement, elle a conçu plusieurs types de balades contées. Quelle que soit l'activité physique, elle guide ses élèves par des récits qui réinvestissent les éléments abordés en classe. De la randonnée aux exercices d'assouplissement corporel, Françoise cherche avant tout à offrir aux élèves les conditions de la confiance en soi et de l’ouverture au monde. Téléchargez la transcription [DOCX]. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 04 Sep 2024 | Le cécifoot, des Jeux Paralympiques à l'école ? - Les Énergies scolaires #140 | 00:08:18 | |
Vous avez découvert le cécifoot lors des Jeux Paralympiques 2024 ? Découvrez, dans cet épisode, qu'il sert aussi à sensibiliser les jeunes élèves au handicap et au vivre-ensemble. Pour Jean-Luc Collin, directeur de l’école du Rotenberg à Ribeauvillé dans le Haut-Rhin, l’acceptation de la différence est l’une des valeurs prioritaires qu’il souhaite transmettre à ses élèves. Celle-ci passe par l’expérimentation d’un handisport comme le cécifoot, pratiqué par des sportifs déficients visuels. Modifier l'expérience sensorielle des élèves en jouant les yeux bandés permet d’aborder le sujet du handicap à la fois de façon ludique et empathique. Et c’est encore mieux si le cours est dispensé par un coach accompagné d’un joueur de l’équipe de France du cécifoot ! Une belle leçon de vie qu’il n’est jamais trop tôt d'apprendre.
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| 03 Jan 2024 | ChatGPT, un outil pour mes cours - Les Énergies scolaires #113 | 00:10:01 | |
Mickaël Bertrand est professeur d'histoire-géographie au lycée Charles-de-Gaulle de Dijon. Depuis l'année dernière, il a constaté que ChatGPT était mal utilisé par les élèves et qu'il suscitait une défiance chez ses collègues professeurs. Il a donc décidé de se former pour apprendre aux élèves à s'en servir de façon éclairée. ChatGPT est donc entré dans sa classe et, aujourd'hui, les élèves s'en servent comme on se sert d'une calculatrice. Cet exemple d'utilisation d'une IA générative relève d'une démarche d'expérimentation sous la responsabilité de l'enseignant. Il illustre ses choix spécifiques. Nous rappelons qu'il est nécessaire d'exercer une pensée critique dans la sollicitation de l'IA comme dans la sélection de l'outil et dans l'interprétation de ses résultats. Le cadre du RGPD s'impose, notamment dans le cadre des pratiques scolaires. D'autres usages existent, tous doivent être explorés avec discernement. Les intelligences artificielles : quelles assistances pour les pédagogues et la pédagogie ?, sur le site de Réseau Canopé. Enseigner avec le numérique, sur la plateforme Canotech, Réseau Canopé. Et plus particulièrement :
Cet épisode Extra classe peut vous intéresser : À l’école de l’IA - Parlons pratiques ! #29 (du 30 août 2023). Téléchargez la transcription [DOCX]. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 07 Jul 2021 | S'ouvrir au monde par le théâtre - Les Énergies scolaires #13 | 00:08:11 | |
Professeure d’histoire-géographie dans un lycée d'Avignon, Anne-Marie Goulay se définit avec humour comme « une comédienne et metteure en scène dans un costume de prof ». Depuis plusieurs années, elle coanime une classe d’option théâtre avec des lycéens dont les noms de Jean Vilar et du TNP n’évoquent rien de particulier. En ancrant la pratique du théâtre au plus près de leurs préoccupations et en les entraînant dans un parcours spectateur en lien avec la scène nationale de Cavaillon et le Festival d’Avignon, elle vise à les éveiller à eux-mêmes et au monde qui les entoure. Dans cet épisode, elle nous fait le récit de son parcours jalonné de moments forts aussi importants pour des élèves en construction que pour cette professeure exigeante qui a trouvé dans l’enseignement et la culture des armes pacifiques pour lutter contre les inégalités sociales.
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| 08 Sep 2021 | Coéducation, un bien commun - Les Énergies scolaires #20 | 00:08:04 | |
La coéducation considère que la famille fait partie du dispositif pédagogique et accompagne la démarche de l’enseignant. Comme tout choix pédagogique, celui-ci s'inscrit dans une éthique professionnelle et vient compléter les moyens à disposition pour la réussite des élèves. Qu'est-ce que « coéduquer » et comment fait-on ? Julien Scalabrini, professeur des écoles et formateur, réfléchit depuis longtemps à ces questions qui sont encore plus vives dans le contexte sanitaire actuel. Dans cet épisode, il nous livre les clés d'une pratique qu'il ne cesse d'ajuster et qui se base avant tout sur l'instauration d'un climat de confiance avec les familles où l'attention portée à la parole des parents et des élèves est primordiale.
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| 28 Dec 2022 | L'attention : un défi pour les profs et les élèves - Parlons pratiques ! #21 | 00:41:21 | |
Nous vivons à l’heure de l’économie de l’attention où des milliards sont dépensés par l’industrie du divertissement et les réseaux sociaux pour capter notre temps de cerveau disponible. Certains affirment que la durée maximale d’attention des jeunes générations ne dépasserait pas quelques minutes. Est-ce que l’éducation peut vraiment lutter ? Pas facile pour les enseignants de maintenir en équilibre attentionnel 30 cerveaux d’élèves, tels des artistes de cirque qui manient leurs assiettes chinoises. Dans cette émission, Jean-Philippe Lachaux, directeur de recherche en neurosciences cognitives à l’Insem-CRNL et fondateur d’Atole, et Fabrice Oberti, professeur de français en collège, évoquent pour vous les principes qui régissent cette attention et expliquent comment se les approprier pour les intégrer à son quotidien professionnel. C’est tout l’objet de cet épisode où il sera question de neurosciences en éducation, d’Atole et de cogni’classes.
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| 05 Oct 2022 | Coenseigner à l’école élémentaire - Les Énergies scolaires #64 | 00:07:16 | |
Céline Geoffroy et Sébastien Alain, professeurs des écoles en Vendée, ont eu l’idée d’ouvrir leurs salles respectives afin de travailler en coenseignement. Ainsi, depuis trois ans, c’est ensemble qu’ils s’occupent d’une seule et même classe de 49 élèves de CE1 et de CE2.
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| 26 Jul 2023 | Le TOP de l'été - Parlons pratiques ! #28 | 00:36:06 | |
Pour cet épisode de vacances, Régis et Hélène ont décidé de se faire plaisir et de vous faire plaisir avec un épisode Best of ou, en bon français, le meilleur de « Parlons pratiques ! ». (Ré)écoutez le TOP des « Parlons pratiques ! » :
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| 25 Sep 2024 | Apprendre à lire : vous avez les clés ! - Parlons pratiques ! #42 | 00:54:29 | |
Il existe aujourd’hui un consensus scientifique en France sur les mécanismes en jeu dans l’apprentissage de la lecture et les meilleures pratiques pour apprendre à lire à tous. Une note très récente (juin 2024) sur l’efficacité des méthodes de lecture conclut même à la nécessité d’un encadrement plus net du choix des manuels. Pour permettre aux enseignants de s’en emparer, le Conseil scientifique de l’éducation nationale, les chercheurs, le ministère ont produit des synthèses, ouvrages et guides. Pourtant, ces recommandations et ces outils peinent encore à se diffuser sur le terrain et à s’ancrer dans les pratiques.
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| 26 Oct 2022 | La conquête de l’espace classe - Parlons pratiques ! #19 | 00:36:29 | |
L’espace classe, lieu d’apprentissage, de socialisation et même lieu de vie, est au centre des réflexions pédagogiques en maternelle. L’aménagement des espaces a donc une incidence directe sur les apprentissages et le climat scolaire, mais aussi sur la posture des enseignants. Quels aménagements des espaces éducatifs permettent de favoriser le vivre-ensemble, la coopération et le développement des compétences psychosociales ? Quels changements peut-on attendre grâce à cette « pédagogie des espaces », mais aussi quels sont les points de vigilance ? Dans la même thématique sur Extra classe :
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| 12 Jun 2024 | Faciliter la transition crèche-maternelle - Les Énergies scolaires #131 | 00:07:49 | |
Quand on a trois ans, qu'on est haut comme trois pommes et que l'on regarde tous ces grands enfants qui jouent de l'autre côté de la rue, on doit sûrement se demander : « C'est quoi l'école ? Qu'est-ce qu’il s'y passe ? » Corinne Roche est enseignante dans une toute petite école de deux classes au nord de Roanne (42) et elle s'est justement penchée sur la question. Elle a donc mis en place un dispositif de liaison crèche-maternelle. L'idée : créer un pallier tout en douceur pour les tout-petits qui vont entrer en maternelle l'année suivante. Les enfants sont donc conviés à rencontrer les élèves et l'enseignante tout au long de l'année à travers des activités en commun. Corinne nous raconte ce qui se passe alors pour ces tout-petits qui vont enfin découvrir ce qu’est l’école.
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| 04 Aug 2021 | Prof d'EPS, le dernier passage de relais - Les Énergies scolaires #16 | 00:08:21 | |
Professeur d'éducation physique et sportive, Richard Pivano a débuté sa carrière lors de la marche des Beurs dans les années 80 au collège Paul Éluard du quartier des Minguettes de Vénissieux. À l'heure de son départ à la retraite, il revient sur les grands défis et les petites victoires qui l'ont conduit à considérer la pratique de l'EPS comme une manière de vivre-ensemble et de s'ouvrir au monde à travers des projets d'établissement fédérateurs. Découvrez comment sa pédagogie s'est adaptée au fil du temps afin que les élèves de chaque génération s'épanouissent et deviennent des citoyens. Téléchargez la transcription [DOCX]. Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez… Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 15 Feb 2023 | MOOC et futurs citoyens numériques - Les Énergies scolaires #79 | 00:08:13 | |
Face à la prolifération des usages numériques au quotidien, Sandra Schlegel, professeure-documentaliste en Haute-Loire, a décidé d’œuvrer pour que les élèves puissent devenir des acteurs éclairés de leur environnement numérique. Portée par cette conviction et par sa mission d’Éducation aux médias et à l’information, Sandra a donc eu l’idée de concevoir des MOOC pour les aider à construire leurs futures vies de citoyens. Ces cours portent sur les théories du complot, l’exposition de la vie privée, les recherches d’informations en ligne et cette année sur l'intelligence artificielle.
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| 05 Jan 2022 | Motiver pour mieux transmettre - Les Énergies scolaires #33 | 00:08:28 | |
Au-delà de la transmission de sa discipline, motiver ses élèves est sûrement l'un des défis les plus complexes à relever pour un enseignant. Pour Marie Soulié, professeure de français au collège Daniel-Argote à Orthez, c’est une préoccupation quotidienne. Au micro d’Extra classe, elle évoque cette quête fondamentale révélée par un événement marquant de sa vie professionnelle. Elle nous explique la façon dont elle travaille avec ses classes afin de susciter et maintenir leur désir d’apprendre.
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| 14 Aug 2024 | Premiers pas : histoire d'une reconversion - Les Énergies scolaires #138 | 00:08:36 | |
Pourquoi choisit-on de devenir professeure des écoles alors que l'on a derrière soi une vie professionnelle déjà bien remplie ? C'est l'histoire de Déborah Forgione qui nous raconte son choix et sa première année d'expérience en tant que contractuelle en école élémentaire.
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| 31 May 2023 | Que fait le jeu vidéo à l'école ? - Parlons pratiques ! #26 | 00:54:03 | |
Décrié ou adulé, le jeu vidéo n’en est pas moins la première pratique culturelle des Français de tous âges. Des discours alarmistes aux affirmations faciles, l'entrée des jeux vidéo à l'école soulève de nombreuses interrogations.
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| 18 Oct 2023 | [Rediffusion] Comment accueillir les émotions des élèves face à l’actualité ? | 00:15:24 | |
En mémoire de Dominique Bernard et en soutien à tous les professeurs et à la communauté éducative dans son ensemble, nous vous proposons cette semaine de réécouter des extraits de l'émission « Comment accueillir les émotions des élèves face aux sujets d’actualité ? ». Ce « Parlons pratiques ! » a été diffusé le 27 avril 2022 au début de la guerre en Ukraine et reste d’actualité. Les invitées, Nadège Letessier, régulatrice scolaire, Marie-Noëlle Clément, pédopsychiatre, et Delphine Saulière, journaliste et rédactrice en chef chez Bayard Jeunesse, vous aident à comprendre comment et pourquoi il est important d’accueillir les émotions des élèves à l’école. Bonne écoute…
Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Réalisation : Simon Gattegno Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 25 Nov 2024 | Teaser - Voyage au coeur du lycée professionnel - Parlons pratiques ! #44 | 00:00:42 | |
Dans cet épisode, nous nous immergeons dans le quotidien de l’équipe pédagogique et des élèves, pour comprendre comment le lycée professionnel Alexandre-Bérard d'Ambérieu-en-Bugey est en interconnexion avec le tissu industriel et professionnel local, et en perpétuelle adaptation pour offrir les meilleures opportunités à ses élèves et apprentis. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 20 Jul 2022 | L'instant piouc-piouc en maternelle - Les Énergies scolaires #55 | 00:07:24 | |
Quitter la maison et ses parents pour rentrer en classe est un moment fort en émotions pour un jeune enfant qui fait ses premiers pas à l'école. Pour accompagner cette rupture, Clémentine Minatchy, professeure des écoles en petite section de maternelle, a mis en place ses propres outils comme « l'instant piouc-piouc » lors de l’accueil. Dans cet épisode, elle explique en quoi consiste ce rituel matinal et comment il implique les parents. Pour cette enseignante inspirée, ce travail sur la sécurité affective est une condition essentielle pour bien rentrer dans les apprentissages.
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| 08 Dec 2021 | Des sportifs de haut niveau dans mon lycée - Les Énergies scolaires #30 | 00:07:01 | |
Charles Barbet est enseignant d’histoire-géographie au lycée Mounier de Châtenay-Malabry qui accueille des élèves ayant une pratique sportive de haut niveau. Il nous fait partager son expérience et nous décrit, à travers sa discipline, comment il les aide à construire au mieux leur parcours d’excellence sportive (PES). Ces élèves au profil si particulier sont-ils tellement différents des autres élèves ? Les résultats scolaires suivent-ils les performances sportives ? Est-il plus facile de motiver des sportifs à l’apprentissage des savoirs ? Quand l’enseignement devient un sport d'équipe... Téléchargez la transcription [DOCX]. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 06 Mar 2024 | Former à l'excellence en lycée agricole - Les Énergies scolaires #120 | 00:08:23 | |
Si la passion des animaux a d'abord poussé Charles Pillet à vouloir devenir vétérinaire, c’est après avoir découvert la zootechnie pendant ses études qu’il a voulu devenir enseignant. Ainsi, depuis 2016, il enseigne l’animal en lycée agricole à Yvetot (76) auprès d’élèves qui désirent, pour certains, élever des moutons, devenir meilleurs bergers de Normandie voire de France. Car c’est au concours des Ovinpiades que Charles prépare chaque année des élèves. En 2023, le champion de France était l'un de ses élèves. Pour les deux finalistes des sélections régionales de 2024, tous les espoirs sont permis. Découvrez une filière d'excellence qui prépare des élèves à la relève dans les métiers de l'élevage. Téléchargez la transcription [DOCX]. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 05 May 2021 | Le carnet de lecteur, des élèves écrivains - Les Énergies scolaires #6 | 00:08:45 | |
Pour une rencontre plus incarnée avec la littérature.
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| 02 May 2022 | Un projet culturel pour des élèves allophones - Les Énergies scolaires #46 | 00:08:14 | |
Nadège Riocreux et Alexandre Dubreu sont enseignants en UPE2A à Lens, respectivement en collège et en lycée professionnel. Leur métier consiste à transmettre l’usage de la langue française à des élèves non-francophones, tout en n’oblitérant pas la présence des langues maternelles qu’ils considèrent être une richesse tant sur le plan cognitif que culturel.
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| 15 Nov 2023 | Faire aimer les maths - Les Énergies scolaires #108 | 00:07:04 | |
Afin de faire aimer les maths aux élèves mais aussi de garder plaisir à les enseigner, Nathalie Braun a créé, avec ses collègues, un laboratoire de mathématiques au sein du lycée polyvalent Rosa-Parks de Thionville en Moselle. Les enseignants se retrouvent sur leur temps libre pour se former entre pairs sous forme de Lesson Studies. Ensemble, ils créent des cours ludiques tel qu’un escape game en mathématiques sur le thème d'Halloween. Aujourd’hui, le labo maths, qui a reçu le label « Mathématiques du bonheur », est aussi bien un lieu où se former qu'une source de motivation pour les élèves. Beau résultat !
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| 31 Jul 2024 | eTwinning, bienvenue à bord ! - Parlons pratiques ! #40 | 00:37:19 | |
Vous êtes enseignant et vous cherchez à donner une dimension européenne à vos projets pédagogiques ? Découvrez le dispositif eTwinning qui permet de mettre en place des projets collaboratifs avec des classes de toute l'Europe. À l’occasion de la dernière conférence nationale qui s’est tenue début juin 2024, nous avons réuni à notre micro des ambassadeurs eTwinning – enseignants, CPE, inspectrice – déjà engagés dans l'aventure. On espère que cette émission vous donnera envie de vous lancer à votre tour. Bel été !
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| 29 May 2024 | L'ère de l'(in)intelligence artificielle ? - Parlons pratiques ! #38 | 00:42:51 | |
Il y a un peu plus d’un an, les intelligences artificielles génératives font une entrée fracassante sur le devant de la scène, notamment dans le monde de l’éducation. Un premier « Parlons pratiques ! » posait les jalons d'une appropriation de l'IA dans l'École il y a quelques mois, une éternité à l’échelle des avancées de cette technologie, des débats et référentiels en construction. Rendez-vous pour ce nouvel épisode, enregistré à l’édition suisse de Ludovia intitulée « Bienvenue à l’ère de l’(in)intelligence artificielle à l’école ? ». Avec Christophe Batier, Vincent Gürtler, Lyonel Kaufmann et Bijlana Petreska von Ritter-Zahony – chercheurs, formateurs, enseignants –, nous questionnons les avancées récentes et les usages pédagogiques, en mettant l'accent sur l'importance de comprendre le fonctionnement des IA pour mieux les démystifier.
Références des invités :
Inspirations des invités :
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| 09 Feb 2022 | Classe ouverte en maternelle - Les Énergies scolaires #37 | 00:08:54 | |
À l’école d’application Voltaire-Moulin de Chaumont (52), les élèves de petite, moyenne et grande sections de maternelle, suivent un enseignement dans un espace un peu particulier. En effet, leurs maîtresses ont décidé de faire « classe ouverte ». France-Yseult Saintot et ses collègues ont mutualisé trois salles de classes, dans lesquelles elles ont installé une vingtaine d’ateliers, que les jeunes élèves choisissent de faire tout au long de leur journée, sous la guidance des enseignantes et de leurs Atsem. Dans ce podcast, elle nous explique comment fonctionne cette fourmilière et revient sur la réflexion qui a présidé à cette nouvelle façon d’aborder l’espace pédagogique en maternelle.
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| 20 Apr 2022 | Travailler sur les codes professionnels en lycée pro - Les Énergies scolaires #45 | 00:09:23 | |
Sylvain Nouhi est professeur d’économie-gestion dans un lycée professionnel de région parisienne et référent « décrochage scolaire ». Face à des élèves qui souhaitent rejoindre le marché du travail le plus vite possible, et donc quitter l'école, Sylvain se mobilise. Ainsi, depuis quatre ans, il fait intervenir l’association Article 1, dont le but est de mettre en relation les élèves et les acteurs du monde du travail. Il nous a accueillis juste après un atelier de deux heures sur les codes professionnels, avec Océane et Charlotte, bénévoles de l’association, et nous a fait part de cette expérience au sein de son établissement.
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| 04 Sep 2023 | Bonne rentrée sur Extra classe | 00:00:31 | |
Un message de rentrée pour tous les enseignants et enseignantes qui retrouvent ou découvrent le chemin de la classe. Extra classe vous accompagne toute l'année avec ses playlists thématiques qui font écho à vos besoins et à vos interrogations pédagogiques. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 15 May 2024 | Projet BD contre le harcèlement - Les Énergies scolaires #128 | 00:08:54 | |
Rhoanne Gourouvin est professeur d’arts plastiques au collège Bourbon dans l’académie de La Réunion. Avec l’aide du dessinateur Téhem (auteur des BD Tiburce, Zap Collège, Malika Secouss, etc.), il propose à ses élèves d’aborder le harcèlement par la création graphique. Grâce à cette technique, les élèves peuvent raconter et illustrer des histoires sur ce sujet selon le point de vue qu’ils souhaitent. Cet exercice leur permet de réfléchir à la notion de harcèlement, à ses différentes formes, à ses conséquences, voire à ses causes, et de libérer chez certains une parole contenue. Les bandes dessinées produites, qui seront diffusées aux autres élèves de l’établissement, ont pour but de sensibiliser et de créer un dialogue constructif.
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| 29 Sep 2021 | L'école à ciel ouvert - Parlons pratiques ! #7 | 00:31:15 | |
À peine rentré, on retourne dehors... Cet épisode de « Parlons pratiques ! » interroge l’impact de la classe dehors sur les pratiques et postures des enseignants. Les échanges entre Sylvain Wagnon, professeur des universités en sciences de l’éducation, et Laurent Reynaud, professeur de SVT en lycée, permettent de faire dialoguer l’histoire de cette pédagogie, ses évolutions et les apports de la recherche. Deux témoignages viennent éclairer et étayer cette table ronde : Graham Cloke, enseignant d'une « Forest School » en Angleterre qui élargit notre regard à l’international pour le 1er degré, et Carine Vigneau, professeure d'EPS qui propose des pistes concrètes accessibles à tous.
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| 23 Aug 2023 | Cheffe d'établissement, métier-passion - Les Énergies scolaires #100 | 00:07:11 | |
C’est l’histoire de Nathalie Berthier, cheffe d’établissement depuis 2003, qui est animée d'une volonté d’accompagner au mieux les élèves pour qui « rien ne va ». Principale du collège Édouard-Lucas situé dans les quartiers Nord d'Amiens, elle pilote l’établissement en femme de terrain proche des élèves. Fière de ses origines très modestes, elle a à cœur de redonner aujourd’hui ce qu’elle estime avoir reçu de l’école. Téléchargez la transcription [DOCX]. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 21 Dec 2022 | Les robots débarquent en maternelle ! - Les Énergies scolaires #73 | 00:08:03 | |
Oser l’usage de robots en maternelle, c’est le défi que s’est lancé Cannelle Parodi, jeune enseignante férue de nouvelles technologies, afin de susciter la motivation chez ses élèves.
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| 17 Apr 2024 | Atelier ciné pour dire Non au harcèlement - Les Énergies scolaires #125 | 00:07:36 | |
Trop d’élèves sont victimes de harcèlement à l’école. Sylvie Nicollet, enseignante de lettres-histoire en lycée professionnel depuis 20 ans, a observé l’aggravation du phénomène avec l’essor des réseaux sociaux. Comment lutter contre ce fléau ? Comment prévenir le phénomène ? Pour tenter de répondre à ces questions, Sylvie et ses collègues ont choisi depuis plusieurs années de faire participer leurs élèves au concours « Non au harcèlement ». Pour sensibiliser et engager les élèves, ils font appel à un comédien et metteur en scène qui les accompagne dans la production d'une vidéo. Amener les élèves à endosser des rôles pour mieux prendre conscience des conséquences du harcèlement, voilà tout l'enjeu de la démarche que vous allez découvrir dans cet épisode.
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| 24 Jan 2024 | Vive le grec ! - Les Énergies scolaires #116 | 00:07:51 | |
Venez découvrir l’option grec au lycée Henri-Wallon de Valenciennes au travers des cours de Mariane Schouler, qui dispense une partie de son enseignement en grec ancien, à l’écrit comme à l’oral. De quoi dépoussiérer l’idée qu’on se fait de la langue de Socrate et comprendre ce qui motive encore les élèves à suivre cette option « Langues et cultures de l’Antiquité ».
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| 20 Nov 2024 | Pour le numérique inclusif, libre et durable - Les Énergies scolaires #149 | 00:08:48 | |
Au lycée Carnot de Bruay-la-Buissière, Romain Debailleul et Pascal Beel ont créé un club informatique engagé en 2020 : les élèves membres du club reconditionnent des ordinateurs et y installent des logiciels libres. Le club s’attache à associer écologie, solidarité et conscientisation des élèves sur le monopole des Gafam. Les ordinateurs reconditionnés étaient, à l’origine, à destination des élèves en fracture numérique. Si cette visée reste l’ADN du club, il s’est ouvert, depuis peu, sur le reconditionnement d’ordinateurs à destination d’autres établissements et services publics. Extraclasse.reseau-canope.fr pour l'accès à nos playlists thématiques. Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Transcription automatique par Ausha sur Extra classe. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 21 Jul 2021 | Le quotidien d'une enseignante DYS - Les Énergies scolaires #15 | 00:08:30 | |
Solène Paul est une enseignante pas comme les autres : elle est dys. Dans ce récit, elle nous raconte son quotidien d'élève dyslexique et dysorthographique, les difficultés qu'elle a surmontées et les personnes qui l'ont accompagnée dans son parcours scolaire. Aujourd'hui professeure, elle nous explique comment elle a adapté son enseignement à ses difficultés dans la lecture et l'écriture au tableau. Mais pour elle l'enjeu est ailleurs : dans la sensibilisation des enseignants à l'accompagnement des élèves dys, au plus près des besoins qu'elle connaît si bien. Téléchargez la transcription [DOCX]. Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez… Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 13 Oct 2021 | L'écoute active - Les Énergies scolaires #24 | 00:08:09 | |
À votre avis, quel est le secret d’une réunion parents-professeurs réussie ? Comment tisser une relation de confiance lors de la remise des livrets scolaires ? Ces questions taraudent Maxime Tesnière depuis longtemps. Enseignant en cycle 2 dans une école primaire parisienne classée REP+, il partage avec nous ses observations de terrain, qu’il a croisées avec son expérience en tant que bénévole auprès de l’association « SOS homophobie ». C’est là qu’il a découvert et pratiqué « l’écoute active », aujourd’hui au cœur de ses interactions avec les parents. Écoutez-le nous en dire davantage sur cette méthode de communication développée à partir des travaux du psychologue américain Carl Rogers. Téléchargez la transcription [DOCX]. Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez… Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 13 Nov 2024 | Sieste et apprentissage en maternelle - Les Énergies scolaires #148 | 00:08:37 | |
Vous êtes-vous déjà demandé si la sieste était une perte de temps, si elle avait un impact sur le sommeil de nuit ou si elle permettait d’améliorer les apprentissages ? À l’école de Saint-Cyr-au-Mont-d’Or, ces questionnements font l’objet d’une attention toute particulière depuis trois ans. Dans ce podcast, Léna Picard, la directrice de l’école, vous raconte son expérience et sa participation à une action-recherche avec Stéphanie Mazza, spécialiste des conséquences cognitives des troubles du sommeil.
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| 01 Mar 2023 | Grand jeu anniversaire | 00:00:42 | |
🎉 Grâce à vous Extra classe fête sa 500 000e écoute ! 🥳 Pour vous remercier de votre fidélité, nous vous proposons un grand tirage au sort du 1er au 31 mars 2023 pour tenter de gagner des cadeaux Extra classe ! Comment participer ? Étape 1 : être abonné à la plateforme Extra classe. Étape 2 : complétez le formulaire et validez votre inscription au jeu. Vingt participants seront tirés au sort et gagneront une enceinte bluetooth Extra classe. À vous de jouer ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 01 Dec 2021 | Le bilinguisme précoce, l’exemple du breton - Les Énergies scolaires #29 | 00:08:03 | |
Fañch Rebours exerce depuis 19 ans en maternelle et en cycle 2 bilingues français-breton, et il connait bien les avantages du bilinguisme précoce chez les élèves en termes linguistiques, culturels et cognitifs. Sans omettre les difficultés d’enseigner une langue régionale, il souligne l’importance du plaisir d’apprendre et donne des clefs utiles aux futurs enseignants qui souhaitent se lancer dans cet enseignement, comme la nécessité de faire preuve de créativité pour susciter l'intérêt. Si l’enseignement d’une langue régionale permet de créer un lien fort avec un territoire et sa culture, il doit également s’envisager comme une opportunité d'ouverture sur le monde.
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| 05 Jul 2022 | Extra classe - votre programme de juillet | 00:00:50 | |
Vous sentez comme le parfum des vacances approche ? Cet été, Extra classe maintient son rythme de croisière, en prenant tout son temps. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 22 Sep 2021 | Travailler l'engagement scolaire des élèves - Les Énergies scolaires #22 | 00:07:32 | |
Comment impliquer et responsabiliser les élèves dans leur parcours scolaire ? Comment les mettre en situation de réussite ? Comme beaucoup d’enseignants, Justine Thiriez, professeure d’espagnol et professeure principale dans un collège, est confrontée quotidiennement à ces questions. Depuis quelques années son établissement a choisi de travailler en partenariat avec l’association Énergie Jeunes dont la méthode scientifique, basée sur le « mindset intervention », vise à créer des déclics chez les élèves avec le soutien des enseignants. Elle nous décrit la méthode et nous raconte en quoi cette approche permet de placer les élèves dans une dynamique constructive pour casser le fatalisme social.
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| 07 Aug 2024 | Cap sur le brevet d'initiation à la mer - Les Énergies scolaires #137 | 00:08:01 | |
C’est pas l’homme qui prend la mer, c’est la mer qui a pris Pierre Manteau, professeur de sciences physiques dans un lycée de Fécamp. Dans cet épisode, il nous raconte son engagement dans la préparation du BIMer (brevet d’initiation à la mer) auprès d’élèves curieux de la culture maritime et de ses filières métiers. Aujourd’hui, ils embarquent à bord d’un bateau de la SNSM (société nationale de sauvetage en mer) pour découvrir le métier de sauveteur en mer. Nous aussi !
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| 10 Apr 2024 | Préparer les élèves à la recherche de stage - Les Énergies scolaires #124 | 00:08:46 | |
Comment trouver sa future voie professionnelle lorsqu'on a tout juste 14 ans, peu d'expérience du monde extérieur et une grande perte de confiance en ses capacités ? C'est la problématique à laquelle se confrontent les élèves de 3e « prépa métiers » quand il s'agit de trouver un stage d'orientation. Sarah Zorman, leur professeure principale, a donc imaginé un dispositif sur mesure pour les lancer sur la voie de la réussite : un entraînement à la recherche de stage. Partons donc sur le terrain, dans un centre commercial, découvrir comment les jeunes gagnent en expérience et en confiance pour mieux construire leur projet d'orientation professionnelle.
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| 24 May 2023 | Éduquer à l'éthique animale - Les Énergies scolaires #90 | 00:08:28 | |
Saviez-vous que le Code de l’Éducation a été récemment modifié afin de donner plus de place aux animaux ? C’est le résultat du travail de Marie-Laure Laprade, enseignante dans une école primaire des Hautes-Alpes, et de l’association « Éducation éthique animale » qu’elle préside. On peut désormais lire un nouveau paragraphe dans l’article concernant l’EMC : « L'enseignement moral et civique sensibilise également, à l'école primaire, au collège et au lycée, les élèves au respect des animaux de compagnie. Il présente les animaux de compagnie comme sensibles et contribue à prévenir tout acte de maltraitance animale. » Marie-Laure Laprade a fait de sa passion pour les animaux un combat, et un objet de transmission pédagogique dont vous aurez un aperçu en la suivant sur les bords du Buëch, lors d’une sortie scolaire.
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| 26 Jun 2024 | EVARS, on se lance ? - Parlons pratiques ! #39 | 00:52:15 | |
Si elle fait partie des programmes, l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS) est encore peu abordée. C’est pourtant un enjeu de santé publique, mais aussi d’égalité dans les relations entre les filles et les garçons, de lutte contre les violences et les discriminations, et plus largement de bien-être pour favoriser les apprentissages de toutes et tous. Et cela concerne toutes les disciplines ! Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :
Les références des invités :
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| 07 Mar 2021 | Extra classe saison 2, c’est parti ! | 00:00:58 | |
L’équipe d’Extra classe vous donne rendez-vous dès le 17 mars 2021 pour une nouvelle saison de podcasts enrichie d’une nouvelle formule éditoriale. Nos émissions donneront la parole à des personnes « extra ordinaires » qui font vivre et évoluer l’école. Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez… Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Transcription : Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 28 Feb 2024 | Esprit critique : l’art et la manière - Parlons pratiques ! #35 | 00:48:43 | |
Au-delà des connaissances et des compétences que l'on peut construire avec les élèves, le développement de l'esprit critique implique de mobiliser certaines dispositions ou vertus. Mais comment enseigner des attitudes telles que l’humilité intellectuelle, la flexibilité ou la curiosité ? Jusqu'où peut-on aborder la question des valeurs avec les élèves ? Et surtout sait-on réellement mesurer les résultats de cette éducation à l'esprit critique ?
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Inspirations des invités :
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| 15 Jun 2022 | Un internat un peu particulier - Les Énergies scolaires #51 | 00:09:15 | |
L’ERPD (école régionale du premier degré) Louis-Pergaud à Barentin (76) n’est pas une école comme les autres : il n'y a pas uniquement des élèves du premier degré et c'est un internat d'excellence qui accueille des enfants issus de familles de forains et de bateliers. C’est dans ce lieu particulier que Claire Mahlstedt, enseignante spécialisée, a décidé de travailler depuis 2019. Si l’internat souffrait d’une mauvaise réputation à son arrivée, elle a su contribuer à changer cette image auprès des partenaires et des élèves eux-mêmes. Récit d'un pari réussi qui fait la part belle à la communication et à la co-intervention.
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| 28 Aug 2024 | Cultiver l'engagement des élèves - Parlons pratiques ! #41 | 00:48:20 | |
L’engagement des élèves, individuel et collectif, est à la fois un objectif des programmes d’EMC (notamment dans leur refonte toute récente) et un souhait, voire une incantation des adultes qui les encadrent. En partenariat avec l'École de la générosité.
Inspirations des invités :
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| 15 Sep 2021 | Oser le jeu en lycée professionnel - Les Énergies scolaires #21 | 00:07:34 | |
Confronté aux situations d'apprentissage complexes de ses élèves en lycée professionnel, Pierre Girard Giacco, professeur de biotechnologie, santé et environnement, s'est essayé à diverses voies pédagogiques avant d'adopter le jeu dans son quotidien professionnel. Pour Extra classe, il revient sur les motivations qui l’ont poussé à essayer la ludopédagogie, ainsi que sur ses avantages et ses inconvénients.
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| 04 Jan 2023 | Les veillées pyjama en maternelle - Les Énergies scolaires #74 | 00:08:51 | |
Ouvrir l’école en soirée pour organiser des veillées pyjama, c’est le projet mis en place par Valérie Cordani, enseignante à l’école maternelle de Sainte-Livrade-sur-Lot.
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| 22 Jun 2022 | Quand la Segpa cultive son potager - Les Énergies scolaires #52 | 00:08:49 | |
Comment réussir à apprendre à des élèves en grande difficulté ? Catherine Goût-Kravtchenko est, depuis 2009, directrice de Segpa dans le 94. Séduite par l’organisation de cette filière spécifique, qui permet de mettre en place des projets au long cours et d'apprendre autrement, elle a déjà réalisé avec ses élèves un documentaire, monté un spectacle sur les planches de l’Opéra de Paris, organisé des cours de cuisine avec un ancien lauréat de Top Chef… Cette année, elle emmène la classe de 5e dans une ferme de maraîchage bio tous les mois. Accompagnés de Cécile, la maraîchère, et de Thomas, leur enseignant spécialisé, les élèves découvrent un environnement très éloigné de leur quotidien urbanisé où ils développent de nouvelles compétences. Dans cet épisode, Catherine évoque son métier de directrice et brosse un portrait vivant des classes de Segpa pour lesquelles les préjugés sont encore tenaces.
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| 14 Jun 2023 | L'Antiquité, c'est d'actualité ! - Les Énergies scolaires #92 | 00:07:25 | |
Pour Julie Wojciechowski, l’Antiquité, c’est une évidence. Enseignante de français dans un collège du Pas-de-Calais, elle est en charge de la discipline « langues et cultures de l’Antiquité » et de l’enseignement facultatif « français et culture antique ». Chaque année, elle est à l’initiative de projets dont l’objectif est de faire découvrir et aimer les mondes grec et romain aux élèves de la 6e à la 3e, en leur montrant que, malgré les siècles qui nous séparent de la culture antique, cette dernière est perceptible partout autour de nous, pour peu qu'on ait les références !
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| 17 May 2023 | Lesson Studies, se former autrement - Les Énergies scolaires #89 | 00:07:48 | |
Emmanuelle Sapin est professeure de lettres-histoire dans un lycée professionnel des Yvelines et formatrice académique. Elle s’interroge depuis plusieurs années sur la question de la motivation et de la formation chez les enseignants. Ses recherches l’ont amenée à s’intéresser aux Lesson Studies, un dispositif particulier reposant sur la co-observation qu’elle et son binôme, Loïc Seillier-Ravenel, ont mis en place en 2022 avec un groupe de professeurs volontaires. Découvrez le retour qu’elle fait sur une année riche d’enseignements et qui questionne la posture du formateur.
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| 16 Feb 2022 | La passion des tout-petits - Les Énergies scolaires #38 | 00:07:53 | |
À l’école maternelle, il est une personne que l’on a tendance à oublier et dont le rôle est pourtant capital pour le bon déroulement d’une journée : l’Atsem. À Chaumont, Audrey Glachet travaille depuis deux ans en étroite collaboration avec son enseignante référente, France-Yseult Saintot. Cette dernière a repensé les espaces de classe pour les tout-petits, induisant des changements importants dans sa pédagogie mais aussi dans le rôle incombant aux adultes. Au micro d’Extra classe, nous laissons la parole à Audrey qui nous parle de ces changements et de la façon dont ils impactent son métier.
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| 21 Jun 2023 | Premiers pas : Marie, prof-doc stagiaire - Les Énergies scolaires #93 | 00:08:52 | |
Les équipes d’Extra classe ont suivi des enseignants stagiaires durant l’année scolaire 2022-2023 et vous proposent leurs témoignages rétrospectifs à l’heure du bilan de fin d’année.
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| 07 Sep 2022 | Premiers pas dans le métier d'enseignant - Les Énergies scolaires #61 | 00:07:39 | |
Pour accompagner la rentrée, nous vous proposons le témoignage d'un formateur qui a choisi de continuer à travailler à mi-temps sur le terrain. Patrick Fusillier met toute son expérience au service des enseignants stagiaires qu'il accompagne dans leur première année de classe. S'il évoque les fondamentaux du métier (progression didactique, construction d'une leçon), il rappelle aussi la dimension collective du travail pédagogique, l'importance d'expérimenter sans avoir peur de se tromper et, bien sûr, le savoir-être face aux élèves. Mais le plus important à ses yeux, c'est de se faire confiance et de savoir prendre du recul. L'aventure peut alors commencer.
Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et réalisée par : Hervé Turri Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Mixage : Laurent Gaillard Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr © Réseau Canopé, 2022 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 03 May 2023 | Un trophée pour le Prix Liberté - Les Énergies scolaires #87 | 00:07:52 | |
Pour valoriser et motiver ses élèves en première année de brevet des métiers d’art, Valérie Delabrière, enseignante d'arts appliqués au lycée des métiers d'art de Brionne, a accepté de relever un défi. C'est celui de réaliser le trophée pour le Prix Liberté, un prix qui récompense une personnalité ou une organisation engagée dans un combat exemplaire en faveur de la liberté. Le lycée avait déjà été retenu en 2019 pour créer le trophée qui a été décerné à Greta Thunberg. En 2023, il sera remis le 30 mai au Zénith de Caen, devant 5000 jeunes. L’atelier d’ébénisterie du lycée s’attelle donc à sa réalisation, sous le regard attentif de l'enseignante.
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| 19 May 2021 | Penser l'inclusion, c'est penser au sphinx ! - Les Énergies scolaires #8 | 00:08:22 | |
« On n’aura plus besoin de parler d’école inclusive quand elle le sera… »
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| 17 Mar 2023 | Notre école, faisons-la ensemble - Parlons pratiques ! #23 | 00:39:36 | |
« Notre école, faisons-la ensemble » est une démarche qui vise à faire émerger du terrain des initiatives nouvelles de nature à améliorer la réussite et le bien-être des élèves ainsi qu'à réduire les inégalités, et cela notamment dans le cadre de concertations locales.
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| 18 Sep 2023 | Extra classe | 00:01:24 | |
Extra classe, le podcast à l’écoute des énergies qui font école Produit par Réseau Canopé, Extra classe donne la parole à tous ceux et toutes celles qui font vivre et évoluer l’école. Enseignants, membres de la communauté éducative, chercheurs, toutes et tous, témoignent de leur expérience de terrain, des préoccupations de l’école et des avancées de la recherche et des technologies en matière éducative. Les podcasts d’Extra classe proposent un formidable réservoir d’énergies et d’enthousiasme pour les enseignants et enseignantes de la maternelle aux lycées. Vous débutez dans le métier d’enseignant ? Vous avez de l’expérience ? Vous avez besoin de conseils pratiques ou simplement envie d’inspiration ? Extra classe vous accompagne dans votre quotidien en vous proposant quelques minutes de respiration une fois par semaine et, tous les derniers mercredis de chaque mois, des échanges passionnants sur les questions qui traversent l'école. Retrouvez-nous chaque mercredi. N’oubliez pas, Extra classe est aussi à votre écoute, merci pour vos commentaires…. Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 09 Mar 2022 | Orthographe : le pari de l'enthousiasme - Les Énergies scolaires #40 | 00:09:01 | |
Anne Mallet, professeure des écoles, participe à l'opération « Enthousiasme orthographique » initiée en 2019 dans la circonscription du Creusot. Cette nouvelle méthode vise à améliorer l’apprentissage de l’orthographe. En 2021, elle a reçu le prix « Chercheurs en Actes » du Conseil scientifique de l’Éducation nationale dans la catégorie « Égalité des chances ». Trois chercheurs accompagnent ce dispositif qui propose des outils innovants pour la classe (arbre programmatique, boîte mémoire, cartes d’encodage, etc.) conçus à partir d’études en neurosciences. Actuellement, plus de 2000 élèves bénéficient de ces innovations pédagogiques permettant d’entrer avec enthousiasme dans l’écriture orthographiée et la lecture dès la grande section, et de construire des bases solides en orthographe jusqu’à la fin du cycle 3. Anne Mallet nous emmène dans sa classe pour nous parler de l’enthousiasme orthographique et comment ces outils l’aident dans sa pratique pédagogique.
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| 20 Oct 2021 | Les maths en mouvement - Les Énergies scolaires #25 | 00:08:01 | |
Les élèves considèrent souvent les mathématiques comme une discipline abstraite, sans véritable lien avec leur quotidien et la vie réelle. Face à cette idée reçue, Claire Lommé, enseignante en collège, opte pour une approche kinesthésique, en reliant la discipline scolaire aux expériences des élèves. Les plaçant dans le hall ou la cour, elle peut leur demander de résoudre un problème en dessinant avec leurs corps des triangles ou des cercles. Approche originale qui prend en compte les diverses sensibilités des élèves, leur permet de mieux comprendre les notions abstraites et de développer des compétences essentielles à leur épanouissement.
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| 30 Jun 2021 | Neuromythes, idées fausses et vrais leviers ? - Parlons pratiques ! #4 | 00:26:24 | |
À l’instar des fake news, les neuromythes se propagent plus vite que les avancées des neurosciences en éducation. Quels sont les neuromythes éducatifs les plus courants et tenaces ? Comment trier le bon grain de l’ivraie ? Et surtout quelles pistes opérationnelles pour les pratiques de classe ? Hippolyte Gros, chercheur, et Tanguy Saïbi, enseignant, échangent sur le lien nécessaire entre la recherche et le terrain pour mettre en place des modalités d'apprentissage efficaces.
Chapitres Chaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez… Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis Forgione Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 16 Nov 2022 | Les podcasts de Maître Jérôme - Les Énergies scolaires #69 | 00:08:15 | |
Vous êtes de plus en plus nombreux à utiliser le podcast comme médium pour travailler avec vos élèves. Que ce soit pour produire du contenu avec eux dans le cadre d’une webradio par exemple, ou pour créer des supports pédagogiques, le podcast est un outil efficace.
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| 30 Aug 2023 | À l'école de l'IA - Parlons pratiques ! #29 | 00:51:01 | |
Elle semble avoir fait irruption dans l’éducation par effraction, et pourtant l’intelligence artificielle était déjà présente dans bien des pratiques et usages « invisibles » au grand public. Depuis quelques mois, un nouveau bond technologique a été franchi avec l’irruption des IA génératives comme ChatGPT ou Midjourney qui suscitent beaucoup de questions.
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| 31 Oct 2021 | Jouez et Gagnez ! 🎉 | 00:00:34 | |
🎉 Grâce à vous Extra classe fête sa 100 000e écoute ! 🥳 Pour vous remercier de votre fidélité, nous vous proposons un grand tirage au sort du 1er au 30 novembre pour tenter de gagner des cadeaux Extra classe ! Comment participer ? Étape 1 : être abonné à la plateforme Extra classe
Complétez le formulaire et validez votre inscription au jeu. 20 participants seront tirés au sort et gagneront des casques 🎧 Sony ou des écouteurs Extra classe. Bonne chance ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 19 Jun 2024 | Pratique de l'oral et commémorations - Les Énergies scolaires #132 | 00:08:17 | |
Quand on parle, il faut avoir des choses à dire ! C'est le maître-mot de Christophe Perrin, professeur de lettres dans un collège à Villefranche-sur-Saône. Depuis plusieurs années, il coanime un atelier dédié aux arts oratoires en compagnie d'élèves volontaires. Et comme chaque année, le groupe est invité à officier au sein d'un cimetière historique hors du commun : le tata sénégalais de Chasselay, près de Lyon, une nécropole érigée en hommage aux tirailleurs africains massacrés le 20 juin 1940 par les Allemands lors de la Seconde Guerre mondiale. Avec le soutien de la MGEN.
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| 02 Mar 2022 | L’école et le cirque - Les Énergies scolaires #39 | 00:08:32 | |
Au cirque Gruss, pendant que jongleurs, clowns ou dompteurs travaillent leurs numéros, l’éducation des enfants est entre de bonnes mains. Gilbert Gruss, fils de la fondatrice, Arlette, s’est démené pour obtenir de l’Éducation nationale la création d’un poste « itinérant », permettant à un ou une enseignante d’assurer une scolarité « presque » normale aux enfants de ses salariés durant les tournées. Sandrine Savajols a fait partie de ces enseignants et elle revient, pour Extra classe, sur son année de professeure nomade. Loin des clichés des enfants de la balle, découvrez les coulisses éducatives du monde circassien grâce au témoignage de cette enseignante. Téléchargez la transcription [DOCX]. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 09 Oct 2024 | Fablab et pédagogie inclusive - Les Énergies scolaires #144 | 00:07:46 | |
Quand Stéphane Larive, coordonnateur Ulis, découvre le fablab, c’est un véritable coup de cœur. Convaincu de la pertinence de mettre en place cet espace au collège, il aménage une ancienne salle de technologie pour en faire un tiers-lieu où se côtoient ordinateurs, imprimante 3D, brodeuse numérique et découpeuse vinyle. Au-delà de rendre concrets des savoirs abstraits et de donner du sens aux apprentissages par la démarche de projet, c’est un espace où les élèves peuvent mutualiser leurs compétences et partager leurs connaissances. Ouvert à tous, c'est aussi un lieu d'échange où les élèves prennent confiance en eux, développent des compétences informelles et retrouvent le plaisir d'apprendre avec les autres. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :
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| 09 Jun 2021 | Faire classe dehors dans une oliveraie - Les Énergies scolaires #10 | 00:08:14 | |
Stéphanie Fontdecaba enseigne dans une école rurale nichée dans le massif des Corbières. Si l’idée de faire classe dehors lui trottait dans la tête depuis longtemps, elle s’est lancée dans l’aventure après avoir tiré les leçons de son expérience du premier confinement. Dans ce podcast, elle revient sur ce qu’elle a vécu cette année avec ses élèves de cycle 2 en remontant le cours du ruisseau voisin pour arriver dans une oliveraie.
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| 25 Oct 2023 | Lieux de mémoire, plus qu'un voyage - Parlons pratiques ! #31 | 00:46:52 | |
Tandis que les derniers témoins des deux guerres mondiales disparaissent progressivement, les lieux de mémoire se multiplient et deviennent un moyen privilégié de rencontre entre les élèves et l’histoire. Les voyages scolaires sur ces lieux de mémoire répondent à des enjeux d'éducation à la citoyenneté et d’enseignement des valeurs de la République, en permettant d’aborder les événements dans leur complexité.
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| 12 Jul 2023 | Premiers pas : Léna, prof des écoles stagiaire - Les Énergies scolaires #95 | 00:08:09 | |
Léna Saoudi rêve d'être professeure des écoles depuis sa plus tendre enfance. Elle a passé son année 2022-2023 au sein d'une école du Rhône en tant que professeure stagiaire de CE1 et CE2. Une année chargée, dense et riche en découvertes et en émotions, qu'elle nous dévoile lors d'une sortie scolaire au Parc des Oiseaux de Villars-les-Dombes. Au menu : un bilan sans concession, de beaux souvenirs, des élèves surprenants... Le tout à écouter avec un casque sur les oreilles pour pleinement savourer du son immersif !
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| 14 Sep 2022 | Accueil d'élèves allophones, Mario et son prof - Les Énergies scolaires #62 | 00:08:08 | |
Le contexte géopolitique mondial est un espace mouvant, souvent peu prévisible et dans lequel les flux migratoires s’intensifient et changent au gré de l’actualité internationale. L’école française a pour principe d’accueillir les enfants de toute nationalité et de toute langue, quel que soit leur cursus scolaire d’origine, dans des structures appelées UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants).
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| 11 Aug 2021 | Madame, c’est trop beau ! - Les Énergies scolaires #17 | 00:08:24 | |
Professeure d’anglais dans un collège du Frais Vallon à Marseille, Véronique Debauche a trouvé dans la pédagogie de projet une façon d’impliquer ses élèves en donnant plus de sens aux apprentissages. Dans ce récit, elle nous raconte comment la culture artistique qu’elle affectionne peut être émancipatrice pour ces jeunes, à condition de procéder par étapes et de respecter ce qu'ils sont. Elle évoque notamment son projet phare de danse africaine, Racines en mouvement, dont le succès a dépassé ses espérances, ou encore, le choc esthétique reçu par l’une de ses élèves lors d’un spectacle. Des exemples qui rappellent que monter sur scène ou devenir spectateur, c’est un processus qui s’apprend. Une interlocutrice solaire bien ancrée dans son rôle de pédagogue et de passeuse. Téléchargez la transcription [DOCX]. Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez… Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 02 Nov 2022 | Enseigner à Aurère, îlet isolé du cirque de Mafate - Les Énergies scolaires #67 | 00:07:43 | |
Olivier Planchais est le seul enseignant de l’école d’Aurère située dans le cirque enclavé de Mafate à La Réunion. Trois heures de marche sur un sentier parfois escarpé lui sont nécessaires le lundi matin pour rejoindre ses cinq élèves scolarisés de la petite section de maternelle au CE2. Cette classe unique permet au professeur de déployer une pédagogie qui s’adapte aux besoins de chacun. Ce cadre isolé et atypique, au plus près de la nature, n’en fait pas pour autant une école si différente. Grâce aux outils numériques connectés, les élèves sont ouverts au monde comme leurs camarades des bas de l’île, et nourrissent les mêmes rêves et espoirs. Téléchargez la transcription [DOCX]. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 30 Nov 2022 | Enseignants et parents : tous coéducateurs ? - Parlons pratiques ! #20 | 00:36:13 | |
La mise en œuvre d’une relation coéducative entre l’école, les familles et l’ensemble des partenaires éducatifs, à parité d’estime, est un véritable levier pour la réussite des élèves et l’amélioration du climat scolaire. Sur le terrain pourtant, elle s’avère parfois difficile et subsistent bien des malentendus à lever de part et d’autre.
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| 08 May 2024 | Juin 44 : des lycéens acteurs d'une mémoire partagée - Les Énergies scolaires #127 | 00:08:16 | |
Il y a dix ans, sur une plage du débarquement, un vétéran soucieux de partager son histoire rencontre un professeur d'histoire-géographie en lycée, Lucien Grillet. De cette rencontre surgit l'idée d'un temps d'échange avec des élèves. C'est le début d'une histoire de partages – partages d'histoires et de mémoires. Suivent d'autres rencontres. Les élèves s'impliquent, recueillent des témoignages, les rédigent. Un premier livre est publié. Un site internet est créé. Mais comment diffuser ces histoires, ces témoignages ? Comment faire vivre cette mémoire ? Il est nécessaire d’en parler, d’échanger ! Découvrez dans cet épisode comment les voyages mémoriels à Mauthausen permettent de conjuguer les mémoires des uns avec les histoires des autres.
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| 07 Dec 2022 | Maths et rap - Les Énergies scolaires #71 | 00:08:09 | |
Sweat à capuche, boucle d'oreille et tatouage, Antoine Carrier, 36 ans, ne correspond pas d’emblée à l’image que beaucoup se font de l’enseignant. Ce professeur de mathématiques passionné de musique a décidé de conjuguer ses deux passions et fait le buzz sur YouTube et TikTok sous le nom de scène d'A'Rieka avec ses vidéos Rapémathiques. Dans ses clips de trois minutes, il rappe sur les notions du programme qu’il aborde avec ses élèves dans le but principal de leur faciliter les révisions et d'aborder une nouvelle leçon. Un outil ludique pour enseigner autrement et stimuler l'engagement des élèves.
Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Extraits 1 et 3 : © Carrier Antoine. A’Rieka, Construction d’un triangle (connaissant ses trois longueurs), série Rapémathiques, production Cogway, 2022. En ligne sur YouTube. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 29 Mar 2023 | Ados et réseaux sociaux : et si on avait tout faux ? - Parlons pratiques ! #24 | 00:48:28 | |
Temps d’écran, fake news, harcèlement en ligne, socialisation sur et avec les réseaux sociaux... La parentalité à l’ère numérique génère beaucoup d’inquiétudes qui méritent d’être démêlées.
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| 27 Oct 2021 | Transmettre les valeurs de la République, un défi pour l'École aujourd’hui - Parlons pratiques ! #8 | 00:29:56 | |
La transmission des valeurs de la République, et notamment de la laïcité, est une problématique éducative et pédagogique qui représente un enjeu de formation majeur. Isabelle de Mecquenem, formatrice à l’Inspé de Reims et membre du conseil des sages de la laïcité, aborde ce sujet avec rigueur et conviction. Pour Extra classe, elle répond aux questionnements d'acteurs de terrain, qui portent sur leur légitimité à transmettre ces valeurs, sur les modalités pédagogiques qu'ils peuvent mettre en œuvre dans les classes ou encore sur les dispositifs à l'échelle des établissements.
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| 08 Mar 2023 | Édito | 00:04:25 | |
Extra classe fête ses deux ans de podcasts et ses 500 000 écoutes ! À cette occasion nous avons demandé à Marie-Caroline Missir, directrice générale de Réseau Canopé, de prendre le micro pour un édito spécial. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 14 Apr 2021 | Posture de vie, la Communication NonViolente - Les Énergies scolaires #4 | 00:07:28 | |
Avant d'exercer la profession de régulatrice scolaire au sein de l'Éducation nationale, Nadège Letessier a longtemps enseigné en Segpa. À ses débuts, ce public dit « difficile » ou « différent » lui a donné du fil à retordre. C'est ce qui l'a amenée à se remettre profondément en question. Elle a pourtant gardé une certitude : celle que tous ces enfants sont intelligents et que leurs blocages sont beaucoup plus souvent d'ordre émotionnel que cognitif. C'est dans ce contexte qu'elle découvre la communication non violente, un outil qu'elle a mis au service de sa pédagogie. Découvrons ensemble le récit sans détour de Nadège, pour qui les échecs sont aussi constructifs que les réussites. Téléchargez la transcription [DOCX]. Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez… Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 11 Sep 2024 | Le petit déjeuner, un projet pédagogique - Les Énergies scolaires #141 | 00:08:43 | |
En délivrant un cours de sciences sur les besoins de l’organisme, Céline Haller, professeure des écoles, se rend compte qu’à peine un quart de ses élèves prend un petit déjeuner le matin avant de venir à l’école. Commence alors un rituel : l’organisation d’un petit déjeuner en classe, deux fois par semaine, qui va révolutionner sa manière d’enseigner. Pédagogie de projet, pédagogie spiralaire, transversalité, elle repense entièrement les apprentissages à partir de ce moment fédérateur. Les élèves sont plus calmes, plus impliqués, heureux de venir à l’école, un défi qu’elle relève depuis dix ans dans cette école primaire de Strasbourg classée REP+. Son projet est inscrit dans le plan pauvreté du gouvernement depuis 2019.
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| 21 Feb 2024 | Ma salle de maths augmentée - Les Énergies scolaires #119 | 00:08:11 | |
Daniel Prost a une passion : inventer et adapter des jeux. Il exploite leur pouvoir d’attraction pour travailler les notions de mathématiques avec ses élèves de collège. Depuis quelques années, il a investi une salle qu’il a optimisée : les îlots sont des tables de jeux qui se transforment souvent en stands proposant des escape games de son cru, adaptés au niveau des élèves. Une véritable machine à motivation et à remédiation. Ce professeur attachant, qui enfant n’aimait pas les cours, nous fait visiter ce lieu surprenant où les mathématiques ludiques sont reines.
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| 09 Aug 2023 | L'Union européenne à vélo - Les Énergies scolaires #98 | 00:07:57 | |
Voici l’histoire de Jean Boujonnier, professeur des écoles sur la côte picarde et adepte du vélo, qui a combiné métier et passion au service de ses élèves. S’il ne peut pas les emmener en vélo sur les routes européennes, il a toutefois réussi à faire de sa passion un vecteur quotidien d’apprentissage à la citoyenneté et au vivre ensemble. Un témoignage inspirant qui donne envie d’aller au bout de ses rêves.
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| 02 Aug 2022 | Extra classe - votre programme d'août | 00:00:41 | |
Après la maternelle, poursuivons notre programmation estivale par une série sur le thème de l’éducation aux médias et à l’information. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 17 Jul 2024 | Génération 2024, au cœur d'un lycée pro - Les Énergies scolaires #135 | 00:07:56 | |
Comment agir concrètement avec le label Génération 2024 ? C’est le projet d’une classe de 1re AGOrA à Paris qui s’est lancée dans la préparation d’évènements sportifs avec Nicolas Fillière, leur professeur d’éco-gestion, et la coopération des professeurs d'EPS. Dans cet épisode, nous suivons l’organisation d’une course par un groupe d’élèves volontaires, en partenariat avec Action contre la faim. L’organisation d’un évènement, ça s’apprend !
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| 19 Jul 2023 | Un chien en ULIS - Les Énergies scolaires #96 | 00:07:56 | |
C’est l’histoire d'un berger australien... enfin, c’est plutôt l’histoire de Nancy Mazimann, AESH (accompagnante d’élèves en situation de handicap) à l’ULIS TSA de l'école élémentaire de Huttenheim, qui vient tous les matins en classe avec son chien Pirate ! D’une initiative personnelle qui visait à accompagner les élèves dans leurs émotions et leurs interactions, elle en a fait un projet d’innovation pédagogique validé par la Cardie de son académie. Une idée qui a du chien !
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| 23 Feb 2022 | Quand les enseignants jouent le collectif - Parlons pratiques ! #12 | 00:29:15 | |
Les communautés et collectifs enseignants existent depuis longtemps, mais la maturité des outils de communication et de collaboration à distance favorise davantage leur émergence et leur diffusion à une plus grande échelle. Qu’appelle-t-on « collectifs enseignants » ? Quelles formes peuvent-ils prendre ? Qui les nourrit ? Quels en sont les leviers et les freins en matière de développement professionnel ? Quelles sont leurs activités au quotidien ? Nos deux invités, Georges Ferone, maître de conférences en sciences de l’éducation, et Charlie Rollo, professeur d’anglais et cofondateur du collectif « Team Ludens », nous éclairent sur ces enseignants qui jouent le collectif !
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| 02 Feb 2022 | Pratiquer l’EMI en classe médias - Les Énergies scolaires #36 | 00:08:04 | |
À l'ère des fake news et des théories complotistes qui remettent en question les savoirs et les connaissances, l’éducation aux médias et à l’information (EMI) apparaît plus que jamais nécessaire auprès des élèves. Comment exercer sa citoyenneté sans esprit critique ? Comment faire société si les valeurs de la République ne sont plus partagées ? À ces interrogations, Elena Pavel, professeure d’histoire-géographie dans un collège de REP+ à Paris, nous propose une réponse : la classe médias. Pour Extra classe, elle raconte son expérience en matière de conduite de classe médias et nous donne des clés pour réussir, quels que soient la discipline et le lieu où l'on enseigne.
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| 18 Sep 2024 | Être prof et sourd, le parcours d'Aurélien - Les Énergies scolaires #142 | 00:08:13 | |
Certains professeurs ont eu la révélation de leur vocation très jeune. Mais parfois, leur chemin n'est pas sans obstacle. C’est le cas d'Aurélien Leyris, professeur d'histoire-géographie en collège et en lycée à Bron tout près de Lyon. Sa particularité ? Être sourd dans un monde conçu par et pour les entendants. De cette situation, il en a tiré une force qui lui a permis de surmonter les difficultés et finalement de réaliser son rêve d’enfance. Un témoignage narré en langue des signes française et relayé par la voix d'une interprète.
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| 25 Jan 2023 | Numérique et inclusion, duo gagnant ? - Parlons pratiques ! #22 | 00:33:50 | |
Entre technoenthousiastes et technosceptiques, le numérique peine souvent à faire la preuve de son impact éducatif. Il est pourtant un domaine où les espoirs ne sont pas déçus, c'est celui des technologies dédiées aux élèves à besoins éducatifs particuliers. Quels usages produisent ces résultats encourageants ? Quelles approches pour faire classe ? Quelles activités numériques au service des élèves à besoins particuliers peuvent bénéficier à tous les élèves… et à tous les enseignants ? Ce sont quelques-unes des questions posées à André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l'université Paul-Valéry de Montpellier.
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| 19 Oct 2022 | Directrice d'école l’année, directrice de colo l’été - Les Énergies scolaires #66 | 00:07:47 | |
Manon Roumanet est directrice d’école primaire à l’année dans le Lot-et-Garonne et directrice de colonie de vacances l’été ! C’est le défi qu’elle s’est lancée depuis 2021. Elle anime des séjours sportifs, qui accueillent une quarantaine d’adolescents, sur la côte basque. Comment est née l’envie d’animer des colonies de vacances ? En quoi cette expérience fait évoluer ses pratiques en tant que directrice d’école ? Manon revient sur sa formation, sa relation avec les jeunes et les animateurs, mais aussi sur les liens entre son poste à l’année dans l’Éducation nationale et ses fonctions durant l’été au côté de l’UCPA. Téléchargez la transcription [DOCX]. Retrouvez-nous sur : Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations. | |||
| 14 Feb 2024 | Ateliers à visée philosophique en CM2 - Les Énergies scolaires #118 | 00:08:58 | |
Chloé Boucher est professeure des écoles à La Réunion. Confrontée à des tensions entre élèves, elle expérimente avec eux des ateliers à visée philosophique sur une suggestion de la directrice d'école. Les histoires, mythes et légendes offrent des points d'entrée stimulants pour encourager les élèves à développer leur réflexion et les initier aux règles du débat citoyen et démocratique.
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